Muhibin Syah dalam bukunya psikologi pendidikan menguraikan bahwa psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin psikologi yang khusus mempelajari, meneliti dan membahas seluruh tingkah laku manusia yang
Seperti dijelaskan pada artikel sebelumnya, teori konvergensi tidak menafikan secara mutlak faktor pembawaan dan juga tidak menafikan secara mutlak faktor lingkungan. Prinsip konvergensi menganggap bahwa faktor lingkungan dan
Sebenarnya teori empirisme adalah kebalikan dari teori nativisme. Jika teori nativisme meyakini bahwa faktor pembawaan orang tua yang menentukan nasib anak dan menafikan faktor lingkungan,
Jika kita membahas tentang teori perkembangan maka kita tidak bisa lepas dari tiga teori besar yang berbeda faham mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan seorang siswa.
Menjadi seorang guru idaman tidak hanya diukur dari nilai akademik nya saja, ada banyak hal yang harus dipelajari agar ilmu yang disampaikan ke anak didik
Pelaksanaan fungsi manajemen dibagi menjadi dua, yaitu fungsi manajemen secara makro dan fungsi manajemen secara mikro. Fungsi manajemen makro, seperti departemen dan dinas dengan melakukan fungsi
Komunikasi dalam pendidikan sebaiknya dilakukan secara efektif dan efisien agar terciptanya human relationship antara guru dan siswa sehingga terjadi proses belajar yang kondusif dan menyenangkan.
Manajemen pendidikan memiliki pengertian yang lebih luas daripada manajemen sekolah. Karena manajemen pendidikan tidak hanya mengatur sesuatu yang menyangkut pendidikan formal berupa sekolah, madrasah, perguruan
Dalam kamus bahasa Indonesia manajemen berasal dari bahasa Inggris yaitu management, dengan kata kerja to manage yang secara umum berarti “mengurusi”. Manajemen juga sering diartikan
